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Lorsque l'enfant ne s'adapte pas à la crèche ou à la maternelle


Tout changement implique du stress. Si les changements génèrent de l'agitation et du stress chez les adultes, comment les enfants peuvent-ils ne pas se sentir stressés lorsque leur routine change soudainement?

Les enfants n'acceptent généralement pas avec plaisir de quitter la maison avec maman ou papa pour commencer à aller dans une école où tout est inconnu de l'enfant. C'est normal! Mais, Que faire lorsque l'enfant ne s'adapte pas à la maternelle ou à la maternelle?

Pour cette raison, toutes les crèches ou jardins d'enfants ont la «période d'adaptation» bien connue et en même temps redoutée qui cherche à minimiser l'impact émotionnel de la séparation familiale et de l'intégration dans un nouvel environnement pour l'enfant: la maternelle.

Il y a trois principaux obstacles que l'enfant doit surmonter et apprendre à gérer correctement pendant la période d'adaptation:

- Crainte de personnes inconnues.

- Anxiété d'être séparé de leurs parents.

- Arrêtez d'être le protagonisteDans ce cas, l'attention est répartie entre de nombreux enfants et devient un de plus.

Cette période d'adaptation est unique en ce que sa durée n'est pas toujours la même mais dépend de chaque enfant. Il y a des enfants qui n'ont besoin que de quelques heures pour s'adapter à la crèche, d'autres ont besoin de jours, d'autres de semaines et d'autres même de mois.

Dans certains cas très spécifiques, l'enfant ne peut pas s'adapter à la crèche ou à la crèche et il est nécessaire de savoir quelle est la raison qui ne permet pas que cela se produise. Voici quelques recommandations à considérer si nous constatons que l'enfant met trop de temps à s'adapter à l'école:

- Réfléchir à la manière dont les adultes, parents et enseignants, ont agi pendant cette période d'adaptation: Quelque chose a été mal fait? Quelles stratégies ont été utilisées? Pourquoi n'ont-ils pas fonctionné? Quelles autres stratégies pourraient être utilisées? Les enseignants ou les techniciens de la crèche connaissent-ils l'enfant (ses goûts, ses peurs, ses besoins, etc.)? L'enfant a-t-il été brusquement intégré à l'école maternelle? Est-il possible que l'enfant soit mal à l'aise face à un conflit qu'il a eu avec d'autres enfants que les adultes n'ont pas remarqué?

- Renforcer la relation entre les membres de la famille et les responsables de la crèche. Il est important que les parents et les enseignants travaillent en équipe pour que l'enfant s'adapte avec succès à la crèche. Les personnes au centre et les membres de la famille devraient coopérer et encourager une communication fluide pour échanger des informations et des impressions sur l'adaptation de l'enfant à la garderie. Si l'enfant ne peut pas s'adapter, il faut revoir ce point: l'action est-elle coordonnée avec les enseignants? Est-il possible qu'ils aient agi de manière contradictoire et que cela ait généré de l'insécurité chez l'enfant?

- Les émotions sont contagieuses. Il est important d'analyser ce que nous ressentons lorsque nous laissons l'enfant à la garderie. Si nous avons des niveaux élevés d'anxiété, de nervosité, de culpabilité ou de tristesse, il est possible que cela soit contagieux pour l'enfant et l'empêche de rester à la crèche de manière calme. Si l'enfant nous perçoit comme agité, il ne se sentira pas en sécurité et ne voudra pas rester loin de nous. Nous devons être calmes et ne pas nous sentir coupables d'avoir emmené le petit à la crèche car c'est sûrement la meilleure option parmi toutes celles qui sont à notre portée.

- Observez et écoutez ce que dit l'enfant. Ceci est essentiel pour obtenir des indices qui nous aident à clarifier ce qui se passe.

- Réfléchissez aux raisons pour lesquelles cela peut se produire. Parfois, les enfants ont un problème psychologique ou psychiatrique qui peut les empêcher de s'adapter facilement aux changements. Le plus conseillé est de discuter de cette situation avec le pédiatre de l'enfant afin qu'il puisse l'évaluer et orienter l'enfant vers le spécialiste correspondant si nécessaire.

Cependant, si l'on passe en revue tous ces points on constate que l'enfant continue de ne pas s'adapter à la crèche nous devrions envisager d'autres options Par exemple, embaucher une baby-sitter à la maison ou essayer une autre crèche car, pour une raison quelconque, elle ne s'adapte pas aux besoins de l'enfant. Et, surtout, il faut donner la priorité au bien-être du petit.

Mais, ces options ne doivent pas être envisagées lors du premier changement mais seulement lorsque nous constatons que nous ne pouvons pas continuer à insister pour que l'enfant s'adapte si plus de temps s'est écoulé que ce qui est considéré comme normal pour son âge. Pour ce faire, il faut se laisser guider par les professeurs de crèche, ils nous feront savoir si c'est le bon moment ou non pour arrêter d'essayer de s'adapter.

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